【职业介绍】育婴师主要从事0～3岁婴儿照料、护理和教育的人员。  0－3岁的学前教育专家介绍，3岁前的孩子处于成长的巅峰期，一生中80%到90%的精细行为（诸如运动技能?语言?认识?社会行为?情感?领导力?良好人格等），都要在这3年中奠定基础，而我国的现状却是这一年龄阶段的教育极其薄弱，极不利于人口素质的提高。我国政府已经认识到高度重视0－3岁婴幼儿教育是提高国民素质的捷径。因此，育婴师作为一项新增职业，已被劳动和社会保障部正式列入中国职业大典。

【职业等级】本培训中心现设3个等级，育婴师初级（国家职业资格五级）、育婴师中级（国家职业资格四级）、育婴师高级（国家职业资格三级）。

【职业能力特征】有爱心、耐心和责任感；口齿清楚、会讲普通话；表达能力和沟通能力强；动作协调、灵活；有一定的学习能力。

【培训对象】

1、从事0至3岁婴幼儿教育、保育的工作人员； 

2、对婴幼儿早期教育感兴趣的人士； 

3、计生、妇幼工作人员、医院儿科、产科、妇科医护人员； 

4、亲子园、幼儿园、托幼机构等从业人员； 

5、准妈妈、孕妈妈、新妈妈、全职妈妈和有志从事育婴事业的社会各界人士。 

【培训目的】

 了解育婴员的特殊职业道德和职业要求，并以此来规范和指导自己的工作，能够运用营养学的简单知识对婴儿进行合理喂养，能够基于0-3岁婴儿身心发展的特点和规律，对0-3岁婴儿做到教育与保育相结合，能够对婴儿教育做到自然化、生活化，能够根据婴儿生理发育特点和心理发育特点对婴儿的动作技能、语言、认知能力、社会行为、情感培养、人格发展、艺术感受力进行合理均衡的训练，懂得相关的法律法规知识并运用这些知识维护自己的合法权益。

【行业需求】

1、适合进入早期教育机构,亲子园,幼儿园的托幼班任主课老师 

2、适合以社区为单位,对数个家庭提供教育咨询 

3、育婴师的就业趋向主要是提供全方位的咨询服务,通过日趋完善的社区网络,既可进入家庭进行指导,也可灵活就业,在社区婴幼儿服务机构工作 

4、从事幼教、婴幼儿专科护理、产妇护理指导等方面的工作

5、医院、早期教育机构、儿童研究所、社区婴幼儿机构等

6、自办亲子园、婴幼园、月嫂公司。

【培训内容】

婴儿生理发育和心理发育特点/养育婴儿生活照料方面的知识与技能/婴儿生长监测/常见病护理/预防意外伤害的预防与处理等日常生活保健与护理的内容/婴儿语言能力、认知能力、情绪行为能力等教育方面的内容

1、基础知识

①0—3岁婴儿解剖及生理发育特点：呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、运动系统、神经系统、感觉系统。

②0—3岁婴儿心理发展特点：感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、注意特性、人际交往能力、自我意识、情绪与情感、意志力、气质特征、言语能力。

③0—3岁婴儿营养：热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为。

④0—3岁婴儿教育：教育意义、教育特点与内容、教育原则与方法。

⑤相关法律、法规知识：宪法的相关知识、母婴保健法的相关知识、未成年人保护法的相关知识、儿童权利公约的相关知识、中国儿童发展纲要（2001--2010年）的相关知识、食品卫生法的相关知识、劳动法的相关知识。

2、专业知识

（1）生活照料：婴儿饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、卫生（居室、个人、四具）

（2）日常生活保健与护理：生长监测、预防接种、常见疾病护理、预防铅中毒、危险因素识别

（3）教育：动作技能训练、智力开发、社会行为及人格培养、实施个别化教学计划

【鉴定方式】

本职业采用理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。

鉴定时间：理论知识考试为90分钟，技能操作考核采取抽签方式，每人操作四个工作内容。

【资格证书】

 经考试合格者，由国家人力资源和社会保障部中国就业培训指导技术中心颁发培训合格证书是相关人员求职、任职、晋升等必备证书，全国通用。

【职业区别】

1、首先强调的是，育婴员和育婴师的定位是“主动教育全过程”的教育工作者，而不是简单的家政服务人员。

2、保姆作为一种职业，不是专业的0-3岁婴幼儿的护理人员。主要从事家政方面的工作。

3、月嫂并不是一种国家认可的职业，没有明确的职业范围、职业规范和职业标准。是一个历史时期中为解决下岗女工再就业问题而开始被社会熟知的称谓。但后来由于没有规范的职业培训和鉴定标准，已逐渐变成了对高级保姆的一种称谓。甚至是假借名义高收费的幌子。

4、幼儿园老师基本接受过幼儿教育专业的系统教育，对象人群为3-6岁的学龄前儿童。但0-3岁婴幼儿有其特殊的生理、心理发育过程，接受能力和学习方法都有不同。因此，教育方法和内容决不能是幼儿园教育的简单低龄化。

【就业前景】

党和国家历来重视下一代的培养教育。据调查：有90%以上的0—3岁婴幼儿在家中由父母、祖父母或者保姆照料，在科学喂养、育儿观念的知识和方法方面都需要科学的指导。父母们迫切需要全方位、系统的科学喂养以及早期教育等知识。

经考核拿证的人员可以从事幼教（幼儿园、亲子园、儿童潜能开发中心、儿童研究所等机构的工作）、社区服务、家庭服务等方面工作。

育婴员经过专业的营养、保健、日常护理、教育、心理、意外伤害预防等全方位的专业培训，为孩子提供的是类似于牙科医生或家教一样的专业服务。

因此，随着育婴员职业标准的实施和普及，在0-3岁婴幼儿领域将只有育婴员和育婴师这样的通过严格标准培训考试合格的专业的从业人员，来为广大婴幼儿家庭提供专业的服务。